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No dia 12 de novembro de 2012, ocorreu em nossa escola a solenidade para entrega de dois notebooks às alunas Amanda Martins e Aparecida Almeida que ficaram no nível adequado em Língua Portuguesa e Matemática na avaliação do SPAECE de 2011.
A solenidade teve início as 19:00h e contou com as ilustres presenças da Coordenadora Geral da 11ª CREDE,Elizabeth Araújo; a Secretária de Educação Municipal Lílian Granja; a Diretora da EEM Antônio Reginaldo Magalhães de Almeida, Débora Brasil; juntamente com a participação das mães das alunas e o restante da comunidade escolar que estava ali presente.
Cada membro da mesa proferiu palavras de encorajamento e motivação, ressaltando a importância do momento para a escola Antônio Reginaldo e o município de Potiretama. Sendo que, também foi destacado o papel fundamental das professoras Zulmira Campelo e Luzia Almeida, parabenizando-as pelo excelente trabalho que ambas tem feito nesta instituição de ensino.
Os notebooks simbolizam a conquista destas alunas de um nível de conhecimento que deverá ser alcançado por muitos outros estudantes em 2012, pois o visível crescimento que a escola vem apresentando ao longo dos anos na avaliação do SPAECE é reflexo de uma comunidade escolar, em todos os seus seguimentos, comprometida com a aprendizagem dos alunos.
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A Nossa História
A Escola de Ensino Médio Antonio Reginaldo Magalhães de Almeida, foi criada em 23 de agosto de 1995, durante a Gestão Municipal da Sra. Maria Rita Magalhães de Almeida. Essa instituição recebeu esse nome em homenagem póstuma ao filho da então prefeita. A escola deu início as suas atividades contando com o empenho da Sra. Maria Aparecida da Silva, na época Secretária de Educação do município. Em seu primeiro ano de funcionamento, contava apenas com duas professoras da cidade que era Maria Luzia de Almeida e Rejane de Almeida Costa, sendo os demais de municípios vizinhos.
Potiretama é um município pacato, pouco desenvolvido. A economia é baseada em poucos empregos públicos, comércios, e safras de castanha em seu período de colheita. Por isso, muitas pessoas procuram saída nos grandes centros, deixando a região à procura de emprego. As diferenças sócio-econômicas são um dos fatores que elevam a evasão na escola, este é um desafio que buscamos superar contando com o apoio de parceiros e política pública, visando a garantia de oportunidades e a valorização do conhecimento como meio de obter uma melhoria na qualidade de vida da comunidade.
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